Državno srečanje otroškega parlamenta

9. aprila 2018 je v Ljubljani v Državnem zboru RS potekal otroški parlament. Zgodaj zjutraj smo se zbrali na Ptuju, počakali na avtobus in se odpeljali proti Ljubljani. Med potjo smo se dogovorili, kako se bomo razdelili v skupine. V Ljubljani smo si na majico pripeli značko s svojim imenom in regijo, iz katere prihajamo. Odpravili smo se v Državni zbor, kjer smo šli najprej skozi detektor kovin. Nato smo oddali svojo garderobo ter se odpravili v dvorano Državnega zbora, kjer so nam predstavili potek dneva in delovno predsedstvo. Po koncu sestanka smo se razdelili v skupine. Bila sem v skupini Šola za življenje. Pogovarjali smo se o tem, kaj bi nas šola morala naučiti za življenje. Ugotovili smo, da bi se lahko učili več praktičnih veščin, npr. prve pomoči, kuhanja, likanja in podobno. Več praktičnega dela pa bi radi opravili tudi pri že obstoječih predmetih. Pri biologiji, na primer, bi radi več delali na terenu, v naravi. Nekajkrat smo se tudi oddaljili od teme, saj imamo mladi veliko idej in mnenj glede šole in pouka nasploh. Zavedamo se, da se vsega pomembnega za življenje ne moremo naučiti v šoli, temveč se lahko nekatere stvari naučimo od staršev, druge pa sproti v življenju. Po razpravi v skupinah smo se udeležili še skupne razprave, na kateri je vsaka skupina poročala o svojem delu, in kasneje smo o tem tudi debatirali. Obiskala sta nas predsednik vlade dr. Miro Cerar in ministrica za izobraževanje, znanost in šport dr. Maja Makovec Brenčič. Postavili smo jima lahko vprašanja, ki so nas zanimala. Na žalost smo imeli premalo časa, da bi lahko vsi izrazili svoje mnenje. Po skupinski razpravi smo se odpravili na kosilo, nato pa domov. Prostor, v katerem naši politiki sprejemajo odločitve, je bilo nadvse zanimivo videti v živo. Upam, da bom lahko še kdaj v stavbi Državnega zbora.

Pripravila:  Metka Fridl, 9. razred

Mentorica: Urška Jaroš

26. REGIJSKO SREČANJE MLADIH RAZISKOVALCEV

Znanje je moč.

(Francis Bacon)

V začetku šolskega leta smo se učenke Lucija, Ines in Metka odločile, da skupaj z mentorico Urško Jaroš opravimo raziskovalno nalogo s področja športa z naslovom Povezanost agilnosti in učnega uspeha učencev osnovne šole. Tema nam na prvi pogled ni bila znana, vendar smo skozi raziskovanje spoznale, da se z agilnostjo srečujemo že od malih nog. Naš prvi cilj je bilo dobro poznavanje pojmov agilnosti, hitrosti in moči, zato smo s pomočjo različnih virov naredile teoretični del. Prebrale smo veliko raziskav različnih strokovnjakov ter si ustvarile tudi svoje lastno mnenje. Zastavile smo si tri hipoteze, ki smo jih potrdile s pomočjo opravljenih testov.

Napisala: Ines Malek

Mentorica: Urška JAROŠ